Склярова Екатерина Константиновна

Теоретическая часть. Знакомство с детьми. Беседа о правилах поведения и технике безопасности на занятиях.

Тема 1. Певческая установка. Певческое дыхание.

Теоретическая часть. Ознакомление с певческой установкой (посадка певца, положение корпуса, голова), певческое дыхание, дыхательные упражнения. Смена дыхания в процессе пения.

Практическая часть. Дыхательные упражнения (в положении стоя) на выработку и тренировку вокального вдоха и ровного фонационного выдоха. (С учётоминдивидуальных способностей обучающихся, их физических данных, способности сконцентрироваться на выполнении поставленной задачи.) Дыхательная гимнастика А. Стрельниковой.

Тема 2. Разучивание песенного репертуара.

Теоретическая часть. Знакомство с музыкальным репертуаром, ознакомление с текстом. Песни о лете.

Практическая часть. Распевки, вокально-хоровая работа, разучивание песенного репертуара, работа над чистотой интонации.Распределение дыхания по фразам. Работа над дикцией. Разучивание мелодии, работа над интонацией, дыханием. Работа над фразировкой, логическими ударениями.

Работа с инструментальной фонограммой и микрофоном. Работа над выразительностью исполнения и динамикой.

Итоговое занятие.

Теоретическая часть. Подведение итогов. Обобщение полученных знаний за месяц.

Практическая часть. Мини-концерт.

1.Закрепление освоенных навыков певческого дыхания (певческая установка, физические и дыхательные упражнения).

2.Развитие навыков работы певческого аппарата и навыков звукообразования.

Личностные:

1.Формирование коммуникативных навыков.

2.Развитие физических данных: дыхание, артикуляционный аппарат координация движений.

Метапредметные:

1.Формирование устойчивого интереса обучающихся к музыкальному искусству и вокальному исполнительству.