1.     Вводное занятие. Техника безопасности. Биография и творчества Евгения Ивановича Чарушина. Чтение и пересказ «Тюпа»

2.     Чтение и пересказ «Сорока»

3.     Чтение и пересказ «Никита и его друзья»

4.     Чтение и пересказ «Рассказы про Томку»

5.     Чтение и пересказ «Большие и маленькие»

6.     Чтение и пересказ «Захочешь есть — говорить научишься»

7.     Чтение и пересказ «Как мальчик Женя научился говорить букву «р»

8.     Викторина по произведениям Е. Чарушина

научатся:

•        планировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; строить логические рассуждения, анализировать, сравнивать;

•        фантазировать, воображать, изобретать и быть активными в познании окружающего мира

•        получать положительные результаты от своего труда;

Предметные (программные) результаты:

владеют:

•        активной речью, включенной в общение;

•        устной речью, могут выражать свои мысли и желания, чувства;

•        предпосылками грамотности;

умеют:

•        договариваться, обмениваться мнениями о прочитанном художественном произведении;

•        вступать в беседу, поддерживать её, высказывать свою точку зрения, соглашаться или возражать, спрашивать и отвечать, доказывать, рассуждать;

•        самостоятельно составлять описательный или повествовательный рассказ по содержанию картины с указанием места и времени действия, с придумыванием событий, предшествующих изображенному и следующих за ним.

понимают:

— обращенную речь;

— как в предсказывании литературных произведений (сказки или рассказа) связно, последовательно и выразительно воспроизводить готовый текст без помощи взрослого, интонационно передавая диалоги действующих лиц и давая характеристику персонажам.

вторник 9.20-9.45